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2至3歲寶寶半托班開班啦!

2011-10-22

半日制綜合課程

    本課程結合多元智能理論與蒙氏思維體系等,采用奧爾夫音樂,右腦訓練、分享閱讀、感統訓練、蒙氏、美工、音樂律動、益智游戲等方式,為寶寶創設了一個適應幼兒園生活的溫馨環境,系統的課程可以讓家長很直觀的看到孩子成長的點滴進步。

 

招生對象

     2至3歲的寶寶

 

課程設置

     右腦教育系列:人類本應該運用100%的大腦能力,可是95%的人只使用了自己的左腦??茖W家指出,終其一生,大多數人只運用了大腦的3%~4%??茖W證明右腦的信息存儲能力是左腦的10萬倍!右腦的信息處理能力是左腦的100萬倍!有科學家發言,右腦教育能夠發掘學習者的潛力,加快學習速度,提高學習質量,是一種優秀的教育法。

 

     運動課程系列:利用專業的大器械,激發寶寶的好奇心,通過一系列具有目的性的肢體練習和專業的運動訓練,結合趣味游戲對寶寶進行全身性的刺激,建立空間智能以及感覺的統合。

 

     音樂課程系列:奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中,孩子們有機會進入豐富的藝術世界,音樂不再僅僅是旋律和節奏,而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。他們可能在老師的引導下去關注特定的一個聲源,去傾聽,辨別,想象來自生活和自然界的不同的聲音。

 

     社交課程系列:注重培養寶寶的社交能力,通過類社會的混齡課程引導寶寶們一起學習、一起分享,增強自信,激發潛力,更善于傾聽和交流,發展寶寶的積極情緒情感,大膽體驗及表現,互動交流,鍛煉和積累寶寶的社交經驗。 

 

     蒙氏課程系列: 2至3歲寶寶進入蒙氏感官學習階段,通過對孩子感官能力的訓練達到知識的增長。借助蒙臺梭利專業教具的操作,他們認知形狀、大小、粗細、色彩、光滑粗糙、軟硬、冷熱、聽覺、味覺、嗅覺、空間方位感、邏輯思維等基本經驗與知識,進一步完成分類和辨別的能力,完成具體到抽象的過程。每個人的經驗積累和知識增長都是依靠自身的各種感官所獲得,感官能力越強、感官經驗越豐富,孩子積累的經驗越多,孩子的知識量也就越大。  

 

    語言課程系列:引導并激發寶寶的閱讀興趣,進而讓寶寶逐漸認識書,愛上書,并最終會讀書,使閱讀成為孩子一生的好習慣 ,擴展寶寶的口語詞匯量,促進寶寶的語言發展。感知和辨識語音,發展寶寶對語音的敏感性。圍繞故事活動,培養寶寶的閱讀策略

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